Как не превратиться из тьютора в контролёра? Как работать с классом, где подростки говорят «мне не интересно» и срывают занятия? Где пролегает та грань, за которой даже самый умный ИИ бессилен перед живым диалогом учителя и ученика?
IV Марафон тьюторских практик фокусируется на трёх сущностях в работе тьютора: среде, группе и индивидуальности. Вместе с экспертами, практиками и исследователями обсудим групповую идентичность, учебную самостоятельность, профориентацию, событийность, искусственный интеллект и не только...